Le service d’HMC de l’Hôpital Necker Enfants Malades comporte 12 lits en période de chirurgie (9 mois/an) et 13 lits en période de bronchiolite (3 mois/an). Il se situe au rez-de-chaussée-haut du bâtiment Laennec. 

Ce service accueille en période de chirurgie des enfants de toutes les spécialités (Maxillo-faciale, ORL, Orthopédie, Viscérale et il va également accueillir quelques patients de neurochirurgie). Chaque spécialité s’occupe de la gestion médicale des patients. 

Le service d’HMC de l’Hôpital Necker Enfants Malades comporte 12 lits en période de chirurgie (9 mois/an) et 13 lits en période de bronchiolite (3 mois/an). Il se situe au rez-de-chaussée-haut du bâtiment Laennec. 

Ce service accueille en période de chirurgie des enfants de toutes les spécialités (Maxillo-faciale, ORL, Orthopédie, Viscérale et il va également accueillir quelques patients de neurochirurgie). Chaque spécialité s’occupe de la gestion médicale des patients. 

v  Assurer l’accueil des enfants et leur famille 

v  Identifier, recenser, recueillir les données, les besoins et les attentes des enfants en collaboration avec l’AS/AP pour réaliser le projet de soins

v  Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de l’enfant en tenant compte de son autonomie et de ses appareillages

v  Organiser et coordonner les interventions soignantes en fonction de l’enfant afin de regrouper les soins

v  Apprécier les changements en lien avec l’état clinique de l’enfant dans son domaine d'intervention

v  Mettre en œuvre des actions à visée thérapeutique 

v  Réaliser les soins d’enfants porteurs d’une voie parentérale : cathéters centraux, VVP

v  Réaliser les soins d’enfants porteurs d’une voie entérale : sonde gastrique

v  Identifier et mesurer la douleur de l’enfant en utilisant des échelles adaptées à l’âge et à la pathologie de celui-ci

v  Travailler en binôme avec l’AS/AP pour la réalisation des soins (maintien de l’enfant en veillant à son confort et à sa sécurité lors sa toilette et son installation) 

v  Accompagner l’enfant dans la réalisation de ses activités quotidiennes (toilettes, mise au fauteuil…)

v  Utiliser les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des enfants 

v  Être à l‘écoute et empathique afin de répondre au mieux aux besoins des enfants