Le Dispositif de Psychiatrie de l’Adolescent (DPA) fait partie intégrante du service universitaire de Psychiatrie et d’Addictologie du site (service du Pr Dubertret).

Le DPA se compose de 4 entités :

L’équipe de liaison avec des relations étroites avec les pédiatres : avis aux lits portes des urgences, consultation post urgence, prise en charge de 3-4 adolescents hospitalisés en pédiatrie générale. Le service de Pédiatrie visant à débuter la prise en charge
L’équipe mobile qui a pour mission d’assurer la prise en charge de patient en rupture de soin ou ne pouvant accéder aux soins via une approche sur mesure et déplacement de l’équipe.
L’équipe de crise a pour vocation de recevoir les demandes avec un vécu de crise et d’orienter ou évaluer pour orienter, ou encore prendre en charge le patient par des consultations rapprochées pour désamorcer la crise sur 6 semaines maximum.
Le service d’hospitalisation est constitué de 12 lits d’hospitalisation complète et de 2 places d’hôpital de jour (projet). Il a pour vocation d’accueillir des adolescents de 12 à 17ans pour des séjours allant de 1 à 3 mois.
L’Unité d’hospitalisation, l’équipe mobile et l’équipe de crise sont localisées dans un bâtiment neuf situé à proximité immédiate de l’hôpital. L’activité est répartie au rez-de-chaussée avec les lieux de vie, les chambres de l’unité d’hospitalisation et les locaux logistiques et, à l’étage, les bureaux et des salles de réunion et d’activité. L’équipe de liaison est localisée

Celle définie par le décret n° 91-129 du 31-01-91 :

• Assurer la reconnaissance de la dimension psychique de la personne.
• Collaborer au projet thérapeutique, tant sur le plan individuel qu’institutionnel
• Contribuer à la détermination, à l’indication et à la réalisation d’actions préventives et curatives des patients.
• Entreprendre, susciter, participer à tous travaux ou formations en lien avec le projet de service.
• Les psychologues exercent les fonctions, conçoivent les méthodes et mettent en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu’ils ont reçue. A ce titre, ils étudient et traitent au travers d’une démarche professionnelle propre les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l’autonomie de la personnalité.
• A ce titre, le psychologue collabore aux projets thérapeutiques du service au travers d’une démarche professionnelle qui lui est propre, en étroite collaboration avec l ‘équipe pluridisciplinaire. Il participe à l’aide diagnostique, et à la prise en charge psychologique des patients hospitalisés ou adressés en consultation, à l’accueil des familles selon les cas et à la supervision des équipes. « Dans le cadre de ses compétences professionnelles, le psychologue décide du choix et de l’application des méthodes et techniques psychologiques qu’il conçoit et met en œuvre. Il répond donc personnellement de ses choix et des compétences directes de ses actions et avis professionnels. »
• Pour toutes ces missions, les psychologues doivent se référer au code de déontologie de la profession.
• Le temps plein est en psychiatrie de liaison en pédiatrie

Missions permanentes : Activités cliniques:

• évaluation psychologique des adolescents hospitalisés en pédiatrie pour troubles psychiques, évaluations potentielles aux lits portes de pédiatrie en binôme avec un interne(Mise en compréhension du fonctionnement psychique du patient)
• Collaboration avec les professionnels et les structures extérieures
  travail de lien avec les professionnels du service, sensibilisation de l’équipe, aide à la compréhension de la clinique mise en place de médiation en groupe pour les ados, groupe de parole, participation et aide à la mise en place d’ateliers en pédiatrie  entretiens individuels avec les adolescents consultations post-urgences en binôme
• possibilité de participer à des entretiens d’orientation systémique
• Activité de thérapie familiale pluridisciplinaire
• Activités institutionnelles :
• Travail de reprise et échange avec l’enseignante présente en
• Institution et les enseignants de l’association École à l’Hôpital
• Participation aux réunions de l’unité, travail de liaison avec les équipes médicales et paramédicales. Staff hebdomadaire dans chacune des deux équipes.
• Échanges, informations et formations formelles et informelles sur les donnée